本报记者 田慧 通讯员 胡乐彪

日前，2026年山东省学生数字素养提升实践活动科学实验表演项目评选结果揭晓，台儿庄区明远实验小学作品《水与火科学大冒险》荣获一等奖第一名。消息传来，该校师生奔走相告：“咱们的科学实验表演又拿下一等奖，而且还是全省第一名！”“这个比赛历经区级初选、市级复赛、省级终评三轮严格遴选，成绩得来真不容易……”

这份沉甸甸的省级荣誉，既是学生勤于观察、乐于动手、善于表达的实践成果，也是学校坚持科创育人、落实“双减”政策、全面培育学生科学核心素养的有力印证。

厚植沃土，构建科创育人体系

近年来，台儿庄区明远实验小学立足立德树人根本任务，紧扣“双减”政策要求，以培育学生科学素养、创新精神和实践能力为核心，构建系统化、常态化、特色化的科技教育体系。从完善硬件设施、深耕课堂教学，到丰富科创活动、搭建竞赛平台，学校全方位推进科学教育落地生根，让科学光芒照亮每一位孩子的成长之路，让创新种子在童心沃土中生根发芽。

为打破传统科学教育的局限，让学生近距离触摸科学、感知科技，该校着力完善科技教育硬件设施，打造优质科普育人阵地，成为台儿庄区中小学科技教育硬件建设的标杆。校园科技馆内配备15件涵盖电磁、光学、力学、声学、数学、节能环保等多个领域的大型科普展品，覆盖小学阶段科学知识重难点。一件件直观生动的展品，将抽象晦涩的科学原理转化为可触摸、可操作、可探究的趣味体验。

“平时，我们常态化面向全体学生开放科技馆，让教室之外的科技馆成为‘第二科学课堂’，让学生在动手操作、自主探究中解锁科学奥秘，沉浸式感受科技魅力。”校长谢润娜说。学校常态化联动市、区科协开展科普大篷车进校园活动，组织学生开展科普研学，促进课内知识与课外实践有机衔接，激发学生创新潜能。每年寒暑假，学校还以科技创新实践、科普调查、科学探究任务为主精心设计作业，引导学生在生活中发现科学、运用科学。

深耕课堂，完善科学教育体系

明远实验小学坚持以课堂为核心，推动科学教育与日常教学深度融合，打破学科壁垒，构建“基础课堂+拓展课程+课后服务”三位一体的科学教育教学体系，让科学教育融入日常、融入全程。

在常规教学中，该校倡导科学教师创新教学方法，推动科学知识与语文、数学、美术、劳动等学科跨界融合，通过科幻绘画、科学小论文、数学科创探究、劳动科创实践等跨学科教学活动，让科学探究真正融入日常教学。在课后服务上，学校构建“1+X”多元化课后服务育人体系，在完成作业辅导基础任务的同时，拓展航模、无人机、创意编程、鲁班木工坊、艺术手工等40余个特色社团，利用每日课后一小时、每周固定社团活动时间，为学生提供常态化动手实践、科普创作渠道，满足不同学生学习需求。

“本次斩获省第一名的《水与火科学大冒险》情景科普表演项目，将水、火两大自然元素拟人化，塑造出灵动鲜活的‘水精灵’与‘火焰小子’角色，以趣味对话开启科学比拼，把严谨的科学实验融入舞台剧叙事，兼具故事性、观赏性与科学性，实现了科普表达的新突破。”科技教师李为为说。

“以前总觉得科学书本上的知识枯燥难懂，但在反复调试、不断探索中，才发现生活里处处都藏着有趣的科学道理。”获奖学生代表刘悠然坦言。

此外，该校坚持以活动育人为主线，打造“校园科技节+日常科创评比+校外科普研学”的立体化活动体系。从基础的趣味科学小实验，到高阶的无人机飞行、编程创作、模型搭建，学校分层适配不同年龄段、不同兴趣学生的科创需求，让每一个孩子都能找到适合自己的科创舞台，在实践中激发科学探索热情。

强师赋能，锻造科创育人主力军

“我们常态化组织科学教师、社团指导教师参与省、市、区级科创教育培训、专题讲座、优质课评比、教学研讨活动，不断更新教育理念，提升教师科学教学、科创指导、课题研究的综合能力。”校党支部副书记孙景权介绍。在科技教师培养上，学校坚持“培养+赋能+精进”三位一体，定期开展科创教学公开课、社团展示研讨、优秀案例分享等活动，以研促教、以赛促长，推动教师相互学习、共同进步。同时，鼓励教师深耕科创教育研究，积极探索小学阶段科创教育的有效路径，将教学实践与课题研究、成果转化相结合，持续优化科创课程体系和教学模式。

经过多年探索与积淀，明远实验小学科技教育特色日益凸显，育人成效显著，师生科创成果屡获佳绩，学校科创教育工作走在全区、全市前列。在国家级科创赛事中，该校学子表现亮眼，刘兆吉、钟尚谷同学在全国性飞行赛事中斩获个人飞行赛一等奖金牌、三等奖铜牌，成绩位居全市第一，创下学校科创竞赛历史性佳绩。在省、市、区级航空科技节、数字素养提升实践、科技创新大赛、四小作品评比等各类赛事中，数百名学生斩获各类奖项。

一件件创意十足的科创作品、一次次沉稳出色的赛场表现，无不展现明远实验小学学生过硬的科学素养和创新能力。谢润娜说：“下一步，学校将不断优化课程体系、丰富活动载体、拓宽育人路径，悉心浇灌每一个科创梦想，持续擦亮科创教育特色品牌，让科学之光照亮孩子的成长前路！”